（写了几篇公众号文章之后，我感觉自己的叙事能力有了一些提升。因为假如仅仅是写自言自语的日记，人往往会更加跟着情绪来写东西，但是如果要写一些给更多人看的东西，就会谨慎的使用字词和言语。这样的话，写一些记录生活的文字就会有更高的品质，提升也是很快的。
我虽然会刻意的给自己限定文章的字数，但是还是感觉自己的文字略有烦絮。烦絮一些就烦絮一些吧，反正能继续写下去才是更可贵的。）
————（四）帆
帆和赐不同，帆和我比较熟悉，他和他的姐姐都是在学校呆过多年的学生，我们对彼此的了解是更多的。
再次见到帆还是很惊讶的，好家伙，长得快比我高了。记得上一次见面的时候，帆还是一个虎头虎脑的小子，现在微胖又稍微高一点的身材带给我一种视觉上的压迫感。猛然间的长高让我一时间无法适应，曾经都是微微低着头看他，现在却是平视了，甚至穿了平底鞋后还要微微抬头看他。
帆变了声，如今听起来更加的成熟，有青年人的味道了，一言一行中可以发现他的性格也变的沉稳了好多。士别三日定当刮目相看，此言不虚。
（ 但是，虽然你已经长的有我高了，也成熟了很多，你却依然要来学校找我监督你督促你完成学校的任务，这就叫年龄优势。）
当天晚上，我带着赐和帆开了一个会，主要是告诉帆我们接下来的日子要完成的训练和任务。帆是比较赐更加温柔一些，他不会为着自己的懒惰而和师长软对抗硬对抗，帆可能会对很多安排心生不满，但是他不会有很大的对抗动作。
此外，我调整了自己制定的计划，我在一些朋友和长辈的提醒下也发现自己制定的计划太硬的问题，于是我打算以后给别人或者自己都不制定太硬太死板的计划，转而更加柔和一点，更加“按着力量而行”一点。
我把每天的跑量降低了一些，因为帆的体质不如赐，所以刚开始不能太过凶烈。然后，我决定增加每天运动的丰富性，不再每天都跑步。
我首先列出了很多锻炼身体的活动，像什么篮球、跑步、上肢综合训练、腰腹综合和腿部综合这些，把活动的强度降低了不少，但是更加丰富。赐和帆可以自己来选择任意三组运动方案，然后我们三天一轮的执行。
赐和帆选的第一天的计划是A组（两公里的跑步加45分钟篮球），第二天的计划是B组（两公里跑步加初级的腹肌撕裂者），第三天是C组（两公里跑步加5*10的波比跳再加5*5的引体向上）
C组和B组我打算渐渐提升难度，但是开始的时候可以稍微轻松些，除了这些，我还预留了D组（四公里跑步）作为另一个选项。
除了这些，我还给帆重申了我们的规矩和奖罚制度，以及我即将到来的茶话晚会和野餐，我顺便还让赐给他介绍了很多我没能具体说出的信息。
开完会后，我感觉自己突然很愉悦，因为我脑子里冒出了一个怪异的念头：“两个犯人不会和押送人闹别扭。”在古代欧洲，如果一个死刑犯被单独的带去上断头台，他可能会拼命的对抗，但是假如给他安排一个同样要去死的同伴，他就会老实很多。
我想，这样赐任性的问题可以得到很大的缓解，此外，我们也可以进行更多有趣的活动。
此外，帆确实有点微胖，我寻思着如何能把他的膘肉甩掉，给他装上肌肉铠甲。
接下来的几天里，不仅仅是帆和赐，住在学校附近的学生也加入了我们的训练。他们的加入无疑给训练带来了很多的乐趣和促进，但是考虑到有一些年纪还是比较小的孩子，大家的训练计划的难度只好再次降低一些。
尤其是在跑步的时候，我们的队伍变长了，有跑的快的像赐，也有坠路子的小朋友。战线一拉长，我就很难监督到赐和帆的训练了。他们跑开后就会慢慢的歇着走，而我却为着一两个小朋友跟不上队伍着急，要跑前跑后整体而言，我的运动量加大了。
虽然后来我有给赐和帆的分工，但是他们总是做的不太好，带队的跑的很快，督促的和被督促的一起歇息。
运动量降低的好处就是逆反的情绪会变少。每一次轮到打篮球的时候，赐都早早的起了床，我反而成了被赶鸭子上架的那个了。
帆很不错，一直都很早就起了床，他起来之后有时候还会到我们宿舍来喊我们起床，那段时期，我甚至都一点依赖他们二人喊我起床了。
帆来后的几天里，我在策略上的调整很大，主要以每天坚持为主，每次的训练比较轻松一些。（当然可能有些人不会这样认为）另外，我开始使用重赏的方法来使他们在学习上也能积极一些。
我开始开展很多互动，像茶话会、露营、野餐、郊游等活动，利用这些活动来使他们不得不学习。我会拿这些活动威胁他们，假如他们一周有一两次没有完成作业；或者在运动的时候闹情绪；或者他们学习不认真只是为了应付老师，我就会取消他们参加的资格。
我会把活动弄的很盛大，为此确实破费了一些钱，目的是为要让他们感到痛，一种因为自己没有尽本分而错失良机的痛苦。
我想的是，假如这么些孩子，用规矩和处罚来督促他们的学习生活效率很低，那么我就可以换用这样奖罚制度的约束。我相信，重赏之下必有勇夫，我尽量在活动里弄些新奇的玩意儿、好吃的好喝的来调动起他俩羡慕的情绪。用这些方法，除了钱包瘪了一些以外，其他的效果都超过了我的满意。
我想，日后我若参加什么事工，这些经验是我的一个很好的参考，我可以借助这些失败和成功的例子帮助日后的自己。
我很高兴能很快的解决了这件事情开始的麻烦，然后有一个比较稳定的新成员的加入，这样我们的活动，我的这项实验和服侍就进入稳定期了。
但是有些老师向我抱怨过，一个老师说因为早上运动量大的问题，她的学生总是在上课时瞌睡。她看到一些参加我活动的学生表现很差后，就对我说他们表现这么差，路加你还好吃好喝的供着他们。还有一个老师叫我多多小心这些孩子，认为他们非常的难以修理，非常的任性，叫我多关照和劝导他们。
还有些老师会因为他们学分的问题和上课的态度着急（基督徒的老师真是好辛苦），我想，在这方面赐的问题更加明显一些，他可不是一个会让老师喜欢的学生，我个人有时也难以接受他的反对情绪和行为。
虽然这样，但是我觉得，起码赐和帆的学习、运动都以肉眼可见的速度进步。我需要做的不是看他们现在怎么样，而是注意保持住进步的状态，用立竿见影的方法控制住他们的情绪，并做好每一个即将进入下一个时期的预备，另外注意他们的一些特殊问题。我觉得这就够了，这就让我实在喜不胜收了。
我还有些缺乏，就是在属灵的事情上并没有一个好的操练计划，我本应该在属灵上多带带他们。好在校长会邀请我们参加他家每天晚上的家庭聚会，，而且还每日给他们规定的读经量，这样的方式就补足我的不足了。
愿荣耀归主。
于6月26定稿。
